Aproximación a Políticas Académicas
Radiografía de la UNAP : Hoy
Misión respondiendo a viejos modelos de formación y obsoletos, disociada, distanciada y divorciada de la región, el país y el mundo
Severamente cuestionada por su desconexión de otros niveles y modalidades de formación en el país, Indicios de incapacidad para satisfacer requerimientos de la sociedad y economía local.
Incompetencia para ofrecer profesionales credibles, con oferta de grados y títulos desfasados y alejado de los estándares de calidad académica
Calidad de la formación que no permite a sus profesionales desempeñarse con eficiencia en aquello para lo cual han sido entrenados, no formados
Currículos y sílabos, desfasados e impertinentes para el cambio
Docentes, con honrosas excepciones, con formación que da mucho que desear y sin competencias para la labor de enseñanza, al margen de si son o no buenos profesionales (cosa que en muchos casos resulta indispensable para asegurar una buena formación); hecho que ha generado una “cultura del relajo”, debido entre otras razones, a la incorporación y promoción de los mismos a la universidad, sin el adecuado ajuste a criterios académicos
Evidente ausencia de objetivos y metas para compartir con la comunidad universitaria, la región y el país. Debido, entre otros indicadores, a la carencia de una cultura de planificación, sistematización y evaluación
La producción de conocimientos absolutamente relegada sobre todo en el área estratégica de las ciencias básicas.
Sin Visión ni Misión orientadora de su accionar, lo que existe son mamotretos, apuntes y otras escrituras de simple cumplimiento para presentar planes operativos
Qué hacer?
Uno: Modernización o actualización del régimen académico que favorezca el ejercicio de la investigación, la generación de conocimientos y la emprendeduría, con calidad integral para la acreditación de profesionales competentes y competitivos.
Dos: El currículo define la calidad en una universidad por lo tanto, debe estar orientado a la conquista de la misión de la UNAP. Para ello, se hace necesaria una reingeniería curricular en la que participen técnicos y especialistas, empresarios, docentes y alumnos. Su actualización debe ser constante e impregnada de creatividad e innovación para un contexto globalizado, pluricultural y biodiverso.
Tres: La investigación es eje de la función universitaria, priorizando la investigación básica y aplicada para la competitividad y superación de la pobreza, con docentes investigadores.
Continuará…
El presente foro tiene como propósito proponer lineamientos estratégicos que articulen las funciones universitarias, como lo son la docencia, investigación y extensión, con miras a fortalecer la vinculación universidad entorno social bajo el enfoque de responsabilidad social universitaria.
ResponderEliminarEste equipo provee herramientas que ayudan a los estudiantes a hacer una descripción honesta de ellos mismos, a identificar metas realísticas, y a desarrollar estrategias que permiten que el proceso de la solicitación a la Universidad sea uno muy exitoso y menos intimidador.
En la actualidad resulta oportuno, plantear la relación entre la Universidad- Estado-Sociedad, pues de esta manera se puede evidenciar que la universidad tiene una función social, que influye y transforma su entorno, es decir, es un auténtico factor de transformación social, y que por lo tanto, según sea el fin que se proponga, ayudará a construir una sociedad con unas determinadas características.
Por otra parte, estar a tono con los nuevos tiempos, la universidad requiere definir la visión integral de sus funciones académicas: docencia, investigación y extensión sobre un nuevo paradigma cuyo uno de sus mejores soportes es una comunicación oportuna como eje transformador que le permita, a través de la creación y difusión del conocimiento lograr la correspondencia entre lo que la sociedad demanda por una parte y la coherencia interna que debe reinar en la universidad, por la otra, en la búsqueda de la pertinencia social que aspira el contexto de las instituciones de educación superior, tratando de hacer compatible el discurso con la acción.
Como conclusión se evidencia poca cultura de Extensión Universitaria relacionada fundamentalmente, con el desequilibrado funcionamiento de las actividades académicas, es decir, desarticulación entre las funciones universitarias. Siendo así, la presente propuesta busca promover el incentivo en la comunidad universitaria para la implementación de estos lineamientos, que sirvan como base para la elaboración de planes de desarrollo con una cultura extensionista por parte de la comunidad universitaria en general.
ALUMNA : JEZABEL BARRETO PAUCARPOMA
CONTABILIDAD II
foro esta muy bueno,es un comienzo para incentivar ya sea a los estudiantes y a los profesores para hacer un cambio que necesita la universidad en general,por que ahora la demanda de trabajo en esta epoca y en la que vendra es muy competitivo... personas de otras partes vienen a iquitos por que creen q la competencia es muy baja.
ResponderEliminarpero con la idea del profesor JAIME FARTOLINO PIMENTA hay q cambiar la forma de enseñar ser mas modernos y así entrar a la competencia de trabajo de igual a igual y si es mejor q ellos.
quien no quiere ser mejor q otro y decir con orgullo q somos de la universidad nacional de la amazonia peruana .
concluyo dando un aporte que hay q sacar a los profesores mediocres,dandoles examenes de actualización en su especialidad q van a enseñar,sacar a los alumnos q hacen actos ilicitos contra la facultad y contra la universidad,eso es todo gracias,,, por leer mi comentario profesor ojalá le hayá agradado.
ALUMNO: VICTOR ANTONIO FLORES VALDIVIA
CONTABILIDAD II
Si bien sabemos nosotros como estudiantes podemos observar de como se encuentra la UNAP, en cuanto a la enseñanza que nos ofrece, y justamente puedo apreciar al leer esta publicacion de las disconformidades de la universidad, de como le falta mucho para estar al nivel de otras universidades del pais, del cual tampoco posee una vision clara de cual es su objetivo y al ser estudiantes de FACEN,nos percatamos de que hay algunos profesores que no estan capacitados para enseñarnos, ademas del hecho de las tantas perdidas de clases que tenemos, al igual de las muchas inperfecciones de la universidad que presenta esta publicacion.
ResponderEliminarEn cuanto a mi aportacion de como mejorar a nuestra universidad es lo siguiente:
1. Mejorar la infraestructura de la UNAP en general, junto con el de todas las facultades(brindar un mejor ambiente para el alumnado, respecto a las aulas,salas de computacion, etc).
2. Que los docentes esten mejor preparados para brindarnos una mejor calidad de enseñanza al estar ellos mismos actualizados de los cambios que se van dando.
3. Que no se den perdidas de clases, ya que los perjudicados son los alumnos.
En conclusion,nos encontramos en el hecho de que para cambiar a la UNAP, primeramente el cambio debe darse en nosotros mismos para ser profesionales de excelencia y asi el estar a la altura de cualquier otra universidad.
DE: LUCIA PEREZ HOYOS
CONTABILIDAD II
Estoy de acuerdo con lo que se plantea. Sólo que no se expresa claramente la misión y la visión de la UNAP. Ello no deja la posibilidad de comparar lo que se comenta con lo que existe en la actualidad. Sin embargo creo que la iniciativa de tomar acción y escribir sobre ese tema que a veces es tan evadido por las autoridades, me parece un buen comienzo.
ResponderEliminarLa visión que deseo compartir en esta oportunidad es la siguiente: " SER PROFESIONALES Y PERSONAS DE EXCELENCIA CON PRINCIPIOS Y VALORES". Esa es la visión del círculo de estudios en formación, que se esta dando en nuestra universidad, en la escuela de contabilidad perteneciente a la FACEN. Por tanto siento y creo que el ejemplo es la mejor forma de incitar el cambio.
ALUMNO: ELMER ALEJANDRO TELlO PASQUEL.
CONTABILIDAD.
2 do. Nivel-3er. Ciclo.
Como muy bien sabemos, ser parte de una educación superior estatal requiere de sumo esfuerzo y dedicación, y no solo por el mero hecho de ingresar como postulantes, sino por mantenerse en una constante competencia para alcanzar propositos que constituyan en su realización personal.
ResponderEliminarLa ineptitud y falta de motivación de los estudiantes universitarios radica principalmente en la poca credibilidad de enseñanza, que imparten docentes hacia sus alumnos, esto a su vez son asumidos con actitudes poco motivadores que dan orígen a rebeldía y muchas veces al desvanecimiento del grado academico,contribuyendo así a la poca vocación de sus profesiones.
Esta respuesta alertadora por parte de los estudiantes, permite presenciar la baja calidad de formación profesional que se formó con una evidente ausencia de metas y objetivos, sin visión ni misión, como se pudo recalcar en el foro.
por consiguiente, es muy importante impartir el compromiso que nos permita conceder un cambio de actitud en el estudiante , que evidencie su interés hacía la producción cientifica, que es razón de su formación; pues no solo beneficiaría a los docentes y estudiantes que integran esta comunidad academica, sino que igualmente contribuyera hacia el alcance del gran reto de modernización del sistema educativo.
Como deducción quiero recalcar diciendo, que para conseguir objetivos a futuro, es necesario ser estudiantes por vocación más no dejarse tentar por profesores mediocres que ofrecen una salida fácil, puesto que las consecuencias llegan y pueden ser muy lamentables.
KIARA PAMELA PAIMA VALQUI
CONTABILIDAD II NIVEL.
Hoy en día son muchas las carencias y debilidades que nuestra universidad presenta, y uno como alumno siempre espera lo mejor de todo. El hecho de ser una universidad pública no debería quitar la credibilidad con la que se ha estado formando a los futuros profesionales y es que el reclamo por parte de los postulantes, quienes aspiran a ser próximos estudiantes es totalmente justo, ninguna autoridad competente en representación de la UNAP puede elevar el costo del prospecto ni tomar ninguna decisión que afecta a la comunidad universitaria sin antes existir una aceptable sustentación. Lamentablemente esto no se dio y las agresiones se hicieron presentes resultando afectados no solo los futuros estudiantes, sino que también dañando de forma increíble la veracidad con la que se manejan los fondos monetarios de la universidad.
ResponderEliminarLa ausencia del señor rector para buscar una solución al problema causo gran malestar ocasionando y trayendo como consecuencia problemas aun mayores, pues recientemente diversas facultades, mencionando específicamente Farmacia y bioquímica, así como odontología hicieron presentes su voz de protesta en busca de solucionar la falta de recursos, materiales, bibliotecas y laboratorios que son indispensables para el desarrollo de la carrera, pero así como se dan estas situaciones no son las únicas, puesto que en las demás facultades ocurren lo mismo, pues existen falencias que hasta el día de hoy no son solucionados y esto genera un gran malestar a uno como estudiante. Como mencione antes, el solo hecho de ser una universidad pública, no quiere decir que las condiciones para formarnos profesionalmente deben ser pésimas, unos cuantos ejemplos solo por citar: la precaria infraestructura de los salones, con paredes pintadas, pizarras viejas, iluminación insuficiente, escaza ventilación, falta de proyectores para las exposiciones de clase, sílabos, bibliotecas y planes de estudio desactualizados con cursos innecesarios, profesores que siguen enseñando cursos con la misma metodología de hace 10 años, etc. , en fin son muchos los problemas y pocas las soluciones, donde los únicos afectados resultamos los estudiantes, pues no recibimos la educación necesaria y esto es una problemática a la cual la asamblea universitaria tiene como deber buscar soluciones efectivas para el bien de los estudiantes y la imagen pública e institucional de nuestra Universidad.
Carlos Iturrizaga-Contabilidad II
Actualmente nuestra universidad esta sujeta a actos que la deshonran y la alejan de su propósito. Es fácil notarlo, es más si es que somos nosotros la que cada dia vivimos con eso... Confieso que para mi todo esto es por ellos, aquellos los que están arriba en el poder cometiendo más atropellos y ni siquiera se dignan en hacer lo que para lo que se les ha llamado. Vaya dignos representantes de todo este lodo, de este estado, en donde la UNAP es la embarrada y también nosotros ¡lo han notado?...FACEN,Odontologia,Medicina y otros.
ResponderEliminarNos quitan lo que por derecho nos corresponde. Preguntamos el porque y nadie responde, o si lo hacen es con puras mentiras floro barato. Violar nuestros derechos para ellos es pasar el rato, o al menos eso parece. Se les da autoridad y pronto se crecen .Se olvidan de donde salieron, de cuando estudiantes fueron, esos tiempos lo 80 la sufrieron. Y hoy que están en el poder y pueden hacer que el pasado nuevamente no pase; nada hacen, nada, porque no les satisface…se complacen con solo satisfacer lo suyo, pero se han olvidado de algo “el orgullo “que por ahora es un murmullo pero que se deja oír; haya a los que no quieran escuchar, no doy razón a la violencia sino a la de luchar.
Y como se lucha por lo nuestro es la gran incógnita para mí. Si cerrando nuestros centros de estudios no hacen un mal o un favor? Ignorantes somos por la monotonía, queremos estudiar y cierran las universidades por más de 14 días, eso se hacia antes. No es la manera, existen otros modos, existen otros métodos para alcanzar los logros; unos que otros radicales para evaporar los males que nos aquejan…unos hacen lo que quieren, porque otros los dejan.
Observo y rio de nuestra infraestructura edificios viejos en pie, que por milagro nos duran…y que decir de lo que poseemos “NADA”, nada o lo poco que tenemos nos sirve para nada, o si no preguntémosle a los de odontología que hacen magia cada día para poder estudiar con lo que tienen todavía, cobros indebidos, no se para que piden tanta plata, postulantes que no entran por que se les cierra la entrada, cobrando mas de lo que es, de lo que no tenemos y que a ellos, los del poder, les comezona ¡la plata!
Puedo seguir con esto pero no me alcanzaría los minutos que me sobran en el internet y también en mi vida, la vida de estudiante, Lo que he escrito sólo es mera opinión sui es que es verdad o no se lo dejo a vuestra razón.
Solo toco dos puntos de los mucho que hay: violación de nuestros derechos y un reclamo inteligente que no hay.
…por FIN…continuara….
Autor de letra: JAIME DANIEL CUNYA OLIVERA, Contabilidad II
No es raro ir a la universidad, una mañana como cualquier otra, y encontrarnos con la facultad cerrada, por algún paro, exigiendo que se hagan cumplir los derechos estudiantiles, pero cerrar la facultad, es acaso la manera más loable para solucionar los problemas, ¿ tenemos idea de cuantas horas de clases hemos perdido en lo que va del año? ¿A cuántos les interesa en realidad? , ¿Qué hacemos para contrarrestar esto? Lo cierto es que de una u otra forma, nosotros como alumnos también somos culpables del nivel educativo que haya en la UNAP, estamos en el puesto 36 de las universidades del país, tal vez por el conformismo o el poco interés dado hacia los temas académicos; pienso que se debería ejecutar un plan de acción lo más pronto posible, ya que depende de nosotros hacer una universidad mejor…
ResponderEliminarSANDRA RIOS PALMER
CONTABILIDAD II
Estoy totalmente de acuerdo con todo lo que dice el profesor Jaime Fartolino Pimenta. desde mi punto de vista de estudiante es evidente el declive que se observa en la FACEN con respecto a las demás facultades como también las demás universidades . Se podría decir que desde un inicio(cuando uno empieza las clases como universitario al alumno que viene recargado de muchas ideas y “hambre” de aprender y llegarse de conocimientos se le plantean demasiadas “facilidades”, acostumbrándolos a estos y perdiendo todo con lo que habría entrado. Entonces pienso yo que debería partir de ello, hacer que estos aprendices exploten sus ganas , ansias y vean que en la universidad deben dar mucho más de lo que ya dieron en un pasado , y así ir creando una misión y visión no solo individual sino colectivamente
ResponderEliminarALUMNA: LAURY TARANCO TORRES
CONTABILIDAD II
Si bien es cierto, para lograr una universidad totalmente diferente a la de ahora, tenemos que poner ya en práctica todo lo que la mayoría de estudiantes queremos para la mejora de nuestra educación, saber sobrellevar la situación y sobre todo poner mucho énfasis en este trayecto (que por cierto tenemos que lograrlo). Seguramente es larga la lista de proyectos que la mayoría de nosotros los estudiantes tenemos en mente, pero que por una u otras razones no hacemos nada por realizarlo, pero yo como estudiante quisiera lo siguiente:
ResponderEliminar- Me parece primordial el tipo de educación; quisiera que los profesores con todo respeto, prioricen la enseñanza; de modo que todo el alumnado entienda la clase. Y como no mencionar, que las clases didácticas serian mucho mejor. Incluso que el docente se preocupe por el aprendizaje de aquel que no rinde.
- Me gustaría que la infraestructura de la universidad sea diferente, (aulas remodeladas, implementación de materiales didácticos, como las datas; baños aseados; etc.)
- Radicar toda clase de coima, ya sea por parte del estudiante o del docente. Y así daremos una muy buena imagen de la universidad.
- Redefinir las misiones de la universidad, que por cierto no creo que se estén realizando adecuadamente.
Estas son algunas de tantas cosas que lograríamos si nos decidiéramos a “hacer la diferencia”.
Lograr un muy buena cultura organizacional seria lo mejor para ésta.
ALUMNA: ANGIE MILAGROS CHISTAMA IGLESIAS
CONTABILIDAD II
bueno lo cierto es que, dentro de todo este sistema administrativo de nuestra querida universidad, la plaga o el cancer que se debe eliminar primero es la CORRUPCION que rige desde varios años atras antes que io ingrese.. producto de este sistema corrupto es que se dan estos resultados .....
ResponderEliminarlo que debemos hacer y ejecutar dese ahora los los alumnos y algunos docentes con honrosas excepciones... cambiar la mentalidad de la comunidad unapense en todos sus aspectos desde político, social y cultural.
En particular a nuestra "mal fama de ganada" hacia nuestra facultad FACEN, que dicho sea de paso es una de las que mas alumndos posee.. no ezs justo que digan que somos vagos .... que por cualquier cosa cerramos la facultad... esos hechos solo lo hacen un reducido grupo de alumnos que no se que quieren dentro de la FACEN si bien es cierto hay protestas que si se deben dar pero la mayoria son puras . hue.....s y por esos actos a todos nosotros nos metan en el mismo costal.. en lo que es a los docentes.. tienen actulizarse .. no es posible que algunos docentes aun nos tengan que hacer leer libros de 20 a 25 años atras.. en ves de avanzar mas retrocedemos... eso es un punto muy importante.
En cuanto a la infraestructura... primero los serviciosn higienicos dejan mucho que desear... los pintados de paredes no se hacen desde que yo ingrese o si no mas..
Queremos una mayor importancia para todo .. y si hacemos en erradicar todos los puntos antes expuestos.. nos daremos cuantas de que los resultados seran mejor de los que nos proyectariamos..
DANDY NEHEMIAS ASIPALI OLORTEGUI
CONTABILIDAD II
Puntos en contra de mi querida UNAP, alma mater de la Amazonía.
ResponderEliminarUna cosa es cierta: esto se puede solucionar.
Desde luego que hay recursos provenientes del Estado (canon y sobre canon) y los recursos propios que son buenos cientos de miles de soles que harían posible menguar esas críticas: Falta solamente la actitud no mezquina para poder gobernar al servicio de la comunidad UNAPENSE y la sociedad en su conjunto y dejar gobernar al que salió elegido legalmente. Cuando haya sucedido esto, de seguro estoy que la UNAP cambia para lo que ha sido creado: SERVIR Y NO SERVIRSE DE ELLA.
Hay varios indicadores explícitos y obvios para sustentar lo dicho:
1.- Hay docentes que no asisten a clases, habiendo clases. Cobran sus remuneracioes como si nada hubiera pasado. ¿qué conciencia?
2.- Hay plata para proyectos de investigación; los hay docentes también.- Sin embargo, es paupérrima la asignación: S/. 40.00 ¿Qué poco?
3.- Hay docentes que dictan sus cursos,los mismos temas, año tras año. ¿Qué actitud?
4.- Hay alumnos que liban licor con sus docentes.- ¿Qué actitud?
5.- Hay alumnos que pagan a los calichines y mequetrefes ordinarios, a cambio de una nota aprobatoria, quienes están coludidos con los docentes coimeros- ¿Qué actitud?
6.- Docentes que en un primer momento pusieron un grito al cielo cuando se estableció evaluaciones constantes en base a la meritocracia:- ¿Qué actitud?
7.- Hay egresados incompetentes.- ¿Qué desgracia?
8.- La Currícula Educativa de FACEN, antes FACACENIT, totalmente desfasada. Imaginense dictar el curso de CC.NN. a los estudiantes de la Escuela de Contabilidad.¿Qué criterio?
9.- Ni qué hablar de la Infraestructura. ¿Qué deplorables están?
10.- No todos los bachilleres realizan tesis. ¿Qué criterio?
11.- Suspensión de clases alarmantes. Ya son 23 días hábiles que no hubo clases en la UNAP, desde que empezó el actual semestre. ¿Qué barbarie? La pregunta es de que si lo recuperaremos. Apuesto a que no.
12.- Tasas educativas irregulares e inconsistentes. No todos, por ejemplo, deberíamos pagar los conceptos de Materiales y Reactivos y Seguro. Pero ahí está el robo legal. ¿Qué horror?
13.- Alumnos que no deberían ser comensales en el Comedor Universitario. ¿Qué desgracia?
y así.....
Entonces señores, debemos aún seguir conviviendo con esta lacra cuando la solución está al alcance: CAMBIEMOS DE ACTITUD. No cuesta nada. Pero es difícil, más no imposible.
JORGE MANUEL MACEDO LÓPEZ
ESCUELA DE CONTABILIDAD
jomamalo7@hotmail.com
Los contenidos curriculares de los sílabos muestran en la actualidad que están divorciados de la realidad lo cual los deriva obsoleto.
ResponderEliminarEs muy cierto el nivel de formación académica de las otras universidades que están conectadas con su realidad local y nacional lo convierte a sus profesionales con mayor capacidades y conocimiento y criterios profesionales.
En la UNAP se observa todavía a algunos docentes que siguen dictando sus clases con contenidos desfasados que no se relaciona con el contexto social y económico. También se puede evidenciar estudiantes que se coluden con autoridades corruptas y muchas veces saliendo a favor de aquellos docentes que muestran un perfil poco profesional.
Por lo tanto se debe reestructurar los contenidos de los sílabos, que tengan relación con el contexto actual, social - económico, mejorando y modernizando sus instalaciones pedagógicas y tecnificando todos sus laboratorios de acuerdo a las exigencias que hoy existen para lograr nuestra acreditación con una universidad de vanguardia.
Alumna: Marissa Isabel Fernandini Moreno.
Escuela: Contabilidad – 2do. Nivel – III ciclo.
Hay muchas maneras de lograr que nuestra Facultad sea vista de otra manera, mejor dicho como la mejor universidad, de donde egresen muy buenos profesionales de alta calidad y competitividad en todos los ámbitos ya sean Nacionales o Internacionales.
ResponderEliminarBueno mi aporte para la mejora de la universidad es la siguiente:
1) Modificar los planes de estudio para que se adecuen a las necesidades
De la vida cotidiana, y del ámbito laboral. Dichos planes de estudio deben realizarse pensando en la evolución que tendrán las tecnologías.
2) Hay que cambiar la forma en que se evalúa a los alumnos. No se puede evaluar a un alumno en forma memorística a través de exámenes o de lecciones recitadas de memoria. Hay que evaluar pidiendo resolver problemas de la vida real, y haciendo trabajos prácticos, o simulacros que se asemejen al
Máximo posible los requerimientos del ámbito de la vida real y laboral.
Para crear dichos planes de estudio hay que asesorarse permanentemente con todos los protagonistas exitosos, de esta sociedad, (industriales, profesionales, investigadores, "no teóricos"). Todos ellos podrán aportar los conocimientos, experiencias, estrategias para crear dichos contenidos.
El plan de estudio deberá ser actualizado, pulido y perfeccionado en forma permanente. Luego se vera en que grado escolar se imparte ese conocimiento y la forma en que se agrupan los conocimientos.
3) Capacitar a los profesores para que puedan impartir a sus alumnos estos nuevos planes de estudio y las nuevas metodologías de enseñanza y evaluación (estas ultimas deberían ser practicas, creativas, con resolución de problemas, pero no teóricas, ni memorísticas, deberían ser a libro abierto).
4) De poco servirá aumentar el sueldo de los docentes, construir escuelas de lujo, equiparlas con cientos de computadoras, ponerle tutores a los chicos, juntar a los profesores en una misma escuela, pasar de polimodal a secundaria, exigir grandes esfuerzos a los alumnos en memorización de grandes contenidos, y otras tantas, si los puntos antedichos no se llevan a la práctica. Investigación, el manejo de las nuevas tecnologías, son aspectos básicos de toda enseñanza, pues serán de utilidad a todas las profesiones. Hay que dejar de lado la enseñanza de conceptos que no son de utilidad en el mundo moderno, y peor aún menos útiles en el mundo en que se van a desenvolver los alumnos de aquí a una década o mas, cuando estén inmersos en el ámbito laboral. Por ejemplo, la ortografía, la caligrafía, ciertos cálculos matemáticos (que hoy en día se realizan con calculadoras, o computadoras, etc.).
ALUMNO: MANUEL ANGEL JANEIRO ATAC
CURSO: ADMINISTRACION Y GESTION II
ESCUELA: CONTABILIDAD
COD.UNI: 2100445
Evidentemente, todo lo expuesto anteriormente tiene como finalidad buscar un cambio y por ende un mejoramiento continúo de la universidad. Por lo cual estoy totalmente de acuerdo con lo propuesto, sin embargo es necesario precisar que la realidad de nuestra universidad es cada vez mas penosa, quiero aprovechar este medio y expresar mi descontento hacia a algunos profesores que fuera de buscar incentivar e inculcar futuros profesionales hacia el éxito, lo único que hacen es desmoralizar al alumno en sus primeros inicios de clases en la universidad, por lo cual considero de total importancia la capacitación de los profesores de manera continua y mejorada, no solo con respecto a la parte cognitiva, sino también respecto a la formación ética profesional del alumno, pues estoy seguro que la mejor manera de enseñar es asiendo, por ello, mi compromiso frente a la universidad es buscar un cambio y prologarlo en el tiempo para la mejorar las expectativas de los estudiantes egresados de nuestra universidad y región, por ende demostrar que con iniciativa y con muchas ganas de por medio se pueden lograr muchos éxitos….
ResponderEliminarALUMNO: MACHA TAMANI JOSE ROBERTO
ESCUELA: CONTABILIDAD II
Pienso que es muy bueno que esta haciendo profesor, incentivar a alumnos y profesores aun cambio, a fortalecer la vinculación universidad entorno social bajo el enfoque de esponsabilidad social universitaria.
ResponderEliminarLa visión que, espero que sea una mision, deseo compartir en esta oportunidad es la siguiente: " SER PROFESIONALES Y PERSONAS DE EXCELENCIA CON PRINCIPIOS Y VALORES". Esa es la visión del círculo de estudios en transicion, que se esta dando en nuestra universidad, en la escuela de contabilidad perteneciente a la FACEN por los alumnos de la misma. Por tanto siento y creo que el ejemplo es la mejor forma de darse al cambio.
En conclusion,nos encontramos en el hecho de que para lograr un cambio an la UNAP, primeramente el cambio debe darse en nosotros mismos para ser personas y profesionales de excelencia y asi el estar a la altura de cualquier otra universidad.
Daniel Albert Huansi Panduro
Contabilidad II
El foro es un importante aporte hacia construir una universisdad moderna y estar acorde al las espectativas del mundo globalizado. Muchas de los flagelos que aquejan a la universidad son producto de la falta de preparacion e ineficiencia en la enseñanza de aquellos docentes de quienes los ingresantes a la universidad(cachimbos)esperan mucho(algunos por supuesto); y se dan con la sorpresa de que los mecanismos didacticos de enseñanza no son los adecuados. otro de los problemas que aquejan a la comunidad estudiantil es el poco interes que las autoridades hacia solucionar los problemas principales de la universidad, como por ejemplo la implementacion de nuevas curriculas y silabus de estudio, los mismos que estan desfasados y no se modifican desde hace años, se deberia incluir por ejemplo la enseñanza de sistemas computarizados de contabiloidad como curso indispensable en la curricula academica... y muchos mas problemas se prodrian enumerar, como los problemas mas graves; como los cobros a los estudiantes, que va a tallar ya en un tema de valores, hasta los problemas de los servicion higienicos y de limpieza. creo firmemente que esto se puede superar, en primer lugar empezando por capacitar a los docentes, empezando por tener iniciativa de accion de las autoridades, y dando una mejor imagen hacia los primeros ingresante representada en el impartimiento de valores y una cultura de identidad academica
ResponderEliminaralumno: raul abelardo pizango macedo
eascuela: contabilidad
Las presentes líneas tienen como objeto dar un comentario más descriptivo y específico que el emitido hace algunos días.
ResponderEliminarRESPECTO A:
VALORES:
Creo que los principios que deben regir la universidad son ORDEN. LIMPIEZA, PUNTUALIDAD y DISCIPLINA.
AULAS:
Resulta antipedagógico asistir a una clase, en la cual haya una gran cantidad de alumnado, es decir más de 40, que es el número ideal.
AMBIENTES:
El mantenimiento y buen estado de las cosas, refleja mucho de quienes administran dicha institución. En otras términos, una imagen vale más que mil palabras.
INFRAESTRUCTURA:
Creo que los espacios en los cuales, nosotros los estudiantes, quienes somos los que pasamos una buena parte de nuestra vida, con el fin de lograr el objetivo de ser profesionales de éxito; deben ser mejor implementadas y modificar su estado actual, a una situación más moderna e innovadora.
DOCENTES:
Los inicios de cada semestre de estudio, desde el primero hasta el último deberían ser una muy agradable experiencia en nuestras vidas, no obstante, a veces no sucede de esta manera. Es decir, se debe tener mayor incidencia en reflejar una buena impresión del futuro provisorio de los estudiantes, por parte de los docentes y de nuestras autoridades de turno.
Todo lo antes mencionado, tan sólo son sencillas ideas de cambio. Habría necesidad de mucho más tiempo y disponibilidad, para narrar lo vivido.
El cambio empieza con nosotros, será difícil, más no imposible.
ELMER ALEJANDRO TELLO PASQUEL.
Sin duda alguna, la UNAP ya no es la misma de antes... en estos tiempos es otra la realidad que vive, empezando por la enseñanza de los docentes, su programación respecto a su sílabos, y su desempeño en su trabajo; esto también depende de cada uno, y si ellos no
ResponderEliminarson el motor de la iniciativa, los alumnos menos. Me pude dar cuenta que hay alumnos que entran a la universidad ansiosos y con ganas
de estudiar y surgir pero los docentes no los dejan opinar (algunos), porque solo quieren enseñar lo pasado, cosa que nos desactualiza
a todos. ¡Lo importante aquí es mirar del presente hacia el futuro con una misión y visión buena, alentadora y empeñosa; es decir, con un objetivo claro y preciso para alcanzar el éxito...porque eso es la clave para surgir
y seguir adelante, eso es el de un pensamiento ganador! UN BUEN PROFESIONAL, no mediocre ni conformista.
Creo que lo recomendable es que todos tengamos en mente lo que queremos; tanto alumnos, docentes y los que conforman el entorno universitario y no solo eso sino también ponerlo en práctica y no ser egoístas. Hacer énfasis de todos nuestros conocimientos a través de la investigación y el debate, que a mi parecer es la mejor opción. Luego, es necesaria una reingeniería curricular en la que participen técnicos y especialistas, empresarios, docentes y alumnos. Además, su actualización debe ser constante e impregnada de creatividad e innovación para un contexto globalizado, pluricultural y biodiverso. Es bueno que estos puntos básicos se tomen en cuenta para un mejor futuro universitario y no ganarnos solo críticas por las debidas paralizaciones que han ocasionado solo atraso y pérdidas en el desempeño estudiantil, tampoco manchar la imagen de los estudiantes y docentes con algunos accionares incorrectos que otros lo ocasionan. No busquemos culpables porque eso nos hace menos, solo hay que seguir adelante y tratar en lo posible de erradicar la corrupción tanto dentro como fuera de nuestra vida.....continuará....
Alumna: Daneysita R. Pinedo Zevallos.
Contabilidad/ 2do nivel – III ciclo.
Es muy razonable lo que dice el profesor Fartolio,y me parece importante entender que la calidad es la búsqueda de la excelencia.
ResponderEliminarAdemás debemos exigir un generoso ambiente laboral, armonía, respeto, cordialidad, compañerismo, espíritu de colaboración, y otros que permite el desenvolvimiento amplio y libre a cada uno de los docentes.
Y a medida que se obtienen estos valores, empezaremos a tomar las decisiones mas claras para la mejor infraestructura de la universidad.
Por otra parte, tenemos que incluir dentro del concepto de infraestructura y competitividad, la capacidad de nuestro recurso humano y por eso tenemos que garantizar educación técnica, tecnológica y universitaria para los jóvenes. Para esto, es indispensable una infraestructura de telecomunicaciones que permita la integración de todas las comunidades con el mundo a través de internet y así tener acceso al conocimiento infinito que reside en la red.
alumna: ANGELA JUANA LÓPERZ RIOS.
CONTABILIDAD II
es cierto que la universidad y en general la cultura social loretana - peruana necesita una reingenieria en todo los niveles; valores, niveles academicos, formacion de familia, etc. pero lo que falta aportar en la publicacion es saber como emprender este camino; si bien es cierto que muchos profesores de nuestra querida facultad (FACEN) de renombres academicos y de calidad en valores siempre han vertido opiniones y criticas al modelo estructural que se viene aplicando en nuestra facultad pero nunca trataron de cambiar en lo absoluto este modelo, solo critican y es ahora el momento en que el estudiante en apoyo de su docente exija una mejora en nuestra facultad, para eso elegimos organos de gobiernos estudiantiles los cuales son los llamados a representarnos frente a la decisiones que se toman para el desarrollo de nuestra facultad, el camino de esta reingenieria en nuestra facultad se tiene que dar paso a paso pero esto tiene que empezar ahora; de que no sirve tener la modernidad adecuada,la biblioteca mas moderna, la infraestructura mas arreglada, si nos olvidamos de los mas importante que es exigir tener mejores docentes en calidad academica y de valores, docentes que esten a la vanguardia de la modernidad y lo que el mundo competitivo y la globalizacion exige ahora. empezar este camino y este gran reto tiene que involucrar a cada uno de los estudiantes de nuestra facultad, a cada uno de los docentes, a cada uno de los trabajadores administrativos, para empujar el carro que llamamos UNAP-FACEN, pero esto no se va a dar sin que todos nos unamos, que los estudiantes dejemos de elegir malos dirigente estudiantiles, que piensan que con fiestas y paseos que dan a los estudiantes van a cambiar la realidad que esta frentre a nosotros. tenemos que empezar en nosotros mismo siendo mejores estudiantes, exigiendo a nuestros docentes a cumplir su horario academico, a enseñarnos de manera imnovadora, a nuestras autoridades pedirlos que se revisen los planes de estudios y en que poder mejorarlas para que los estudiantes esten al nivel de las mejores universidades del Peru y porque no decirlo del mundo.
ResponderEliminarAlumno: JOAQUIN ESTANISLAO GARCIA DE FREITAS
CONTABILIDAD II
Si bien es cierto, cuando estamos por salir del colegio, nos entusiasmamos por ir a la universidad. Nos morimos por estar allí preparándonos para ser profesionales.
ResponderEliminarNos hacemos tantas ilusiones…
Sin embargo, muchos de nosotros, cuando ya estamos dentro nos damos cuenta que muchas cosas que nos imaginamos antes, no son así.
A modo personal, fue así.
Hay tantas cosas que quisiera que quisiera que cambiara, para que nuestra universidad mejore. Desde mejorar nosotros mismos, hasta mejorar nuestro propio país. Sin embargo, no hacemos ni hemos hecho algo. Creemos que todo depende solo de las autoridades, y siempre estamos pidiendo y exigiendo, pero no aportamos nada.
No contribuimos al desarrollo de la misma, cuando cerramos las aulas por gusto, cuando apagamos las luces, o cuando hay algún examen o exposición, o que se yo…
No aportamos cuando pintamos las paredes (me molesta horriblemente esas “cositas” que escriben en los baños), y sobre todo cuando callamos ante algún caso de corrupción (cobro de algunos docentes para aprobar).
Entonces, que estamos haciendo para mejorar?, Dejemos ya de lado esas malas prácticas.
Propongo empecemos por nosotros mismos, para poder exigir a otros que lo hagan y cumplan como debe ser. Una alternativa es de organizarnos dentro de nuestros salones. Es decir, formar grupos o subgrupos y que nos comprometamos a cumplir con la universidad. Porque son cinco, o a veces más años que esta institución forma parte de nuestras vidas. Por lo tanto hay que quererla, y cuidarla. Es nuestro deber el de fomentar la calidad de enseñanza, y depende de nuestras acciones.
Debemos ser creativos, tratar de coordinar con las autoridades y docentes para cumplir con las metas trazadas.
Estar unidos, fomentar el trabajo en equipo, porque la unión hace la fuerza. Para que así se puedan tomar decisiones acertadas y se puedan evitar tantos actos de violencia que por ejemplo se suscitaron hace algunas semanas.
Sin embargo. Eso no es todo. Las autoridades forman una parte muy importante en torno a esto. Ellos también deben ponerse la mano al pecho y comprometerse con la institución en su conjunto. Sancionar la corrupción (y no taparse), apoyar a los alumnos en las buenas decisiones y compromisos, son puntos de gran importancia y que deben prevalecer.
No es solo venir a trabajar y ganar un sueldo, o solo estudiar solo para pasar de ciclo.
Es cuestión de estudiar, aprender, y de trabajar honestamente. Practicando los valores y cumpliendo todos esos compromisos que se leen en los prospectos de admisión de cada año. Que no sean solo palabras. Que sean hechos. Para así lograr el desarrollo personal, profesional y sobre todo de nuestro país.
Gracias. Cuídense
ZULEIDY SEVERIANO TAMANI. ESC. DE CONTABILIDAD.
En primer lugar, me gustaría dar algunas críticas respecto a los datos del foro:
ResponderEliminarSi bien es cierto, hay mucha disconformidad respecto a la UNAP, a la enseñanza que imparte a sus estudiantes, hace poco escuche comentar a uno de los profesores de la misma UNAP, que nosotros tenemos un nivel diferente a la de otras universidades; el comentaba que cuando el preguntaba a sus alumnos de otra universidad todos querían participar, sin embargo en la UNAP, es todo lo contrario; muy pocos participamos y de ahí una diferencia al nivel académico que tenemos.
Por otra parte, están los docentes, que muchas veces no cuentan con el nivel académico necesario, sin embargo, no solo se trata de los profesores, sino también de los alumnos e incluso de las autoridades que llevan las riendas de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana.
Al estar en FACEN, escuche que los otros estudiantes de las demás facultades comentaron que los de FACEN aprueban pagando a los profesores. Tan solo pensar de la mala fama que tenemos, ya que lamentablemente eso es cierto; aunque cabe resaltar que eso no siempre es verdad. Hay muchos alumnos que realmente se dedican a sus estudios y que buscan ser profesionales de excelencia.
A continuación daré algunos puntos de vista de cómo me gustaría FACEN:
1. Una mejor infraestructura y al mismo tiempo moderna.
2. Las aulas bien implementadas con todos los equipos necesarios.
3. Una biblioteca actualizada.
4. Profesores capacitados y actualizados.
5. Contar con salas de cómputo.
6. Tener a nuestra disposición programas de acorde a nuestra carrera.
7. Evitar la pérdida de clases ( debido a ello muchos profesores están avanzando rápido para poder cumplir con sus sílabos, así los perjudicamos somos nosotros “los estudiantes”)
Para concluir, si queremos un cambio respecto a nuestra universidad, lo primero seria empezar por nosotros. “LOS ÁNIMO A TODOS A HACERLO”.
DE: Lucia Pérez Hoyos
Contabilidad.
si bien es cierto este problema que atraviesa la FACEN es un problema que se viene dando desde hace años, en el cual se viene apreciando que los estudiantes no hacemos nada por ver un mejor mañana, esto se debe a la falta de interes por parte de los estudiantes y de algunos docentes que no se siente capaces de entrar en un cambio, y salir de lo que ya esta plantada desde hace años, este cambio no es facil, pero tampoco imposible, porque nada es imposible cuando realmente se quiere.
ResponderEliminarBueno creo que este cambio no se da por el miedo que existe por ariesgar por un mejor futuro, porque se vee y resalta que en nuestra querida FACEN existen alumnos y profesionales que terminaron en nuestra facultad, que son competententes con ganas de triunfar y llegar a donde nos proponemos.
Profesor creo que la alternativa de solucion la podemos encontrar en nosotros mismos, pero muhas veces el querer hacer algo diferente no se da como esperamos y causa cierto desanimo de seguir luchando, pero esto se debe por diferentes formas de reaccion en circunstancias que en el transcurso de la vida se presenta.
Yo confio que el cambio se puede dar, solo confiemos que somos capaces de marcar y remarcar la diferencia, y asi demostrar a las personas que tienen miedo de ariesgar por un mejor futuro,que estamos con ellos y queremos lo mejor para todos y que con el granito de arena de cada uno de nosotros se puede alcanzar la universidad ideal que tanto queremos.......
VICTOR MANUEL CELIS ALVAN.
Contabilidad II.
La mayorìa de jòvenes anhelamos siempre con ingresar a la universidad, sin darnos cuenta de lo que sucede dentro.
ResponderEliminarLa verdad no entiendo,quizàs no contemos con un gran apoyo económico pero tenemos lo suficiente para mejorar nuestra estructura que noes fundamental pero es importante en nuestro desempeño académica para obtener comodidad.
hay tanto q hacer y estas acciones deben empezar con iniciativas de los propios estudiantes porque nosotros debemos ser forjadores de estos cambios.
Reamente no se como manejan nuestras eswtudiantiles el dinero destinado a la universidad.
Estos cambios del cual hablo puedo hablar son:
en cuanto a valores mayor respeto a las opiniones, responsabilidad, puntualidad pero sobre todo compromiso.
los docentes deben estar capacitados continuamente y dejar de faltar a clases y sobre todo debemos mejorar la infraestructura y equipos de la universidad
de esta forma podremos avanzar y progresar.
Alumna: CLAUDIA PAOLA TUESTA ROSEROS
CONTABILIDAD II
Este foro evidentemente muestra el problema que se presenta en la universidad. Es cierto que la universidad no está del todo bien, pero también debemos reconocer que no todo es malo. Esto va en referencia a las diferentes situaciones por la que pasamos, tanto docentes como alumnos.
ResponderEliminarSi bien es cierto existen docentes que muchas veces no acuden a clases, y esto nos perjudica, pero también es cierto que somos nosotros los que tenemos cierto grado de responsabilidad porque como alumnos que queremos tener la enseña debida no hacemos nada ante dicha situación,lo que lleva a que salgamos perjudicados.Pero también debemos reconocer,así como contamos con malos docentes, debemos reconocer que existen docentes de excelencia, que siempre estan tratando que sus alumnos entiendan y aprendan sus clases, para lo cual adoptan mecanismos dinámicos que es de agrado para los alumnos.
Sólo me queda decir; que si queremos contar con una universidad de calidad en la que tengamos buena enseñanza con docentes calificados, todos los involucrados debemos cooperar para que esto suceda…tanto alumnos como docentes digamosle NO a lu corrupción que se viene dando.
alumna: Lanie Ruiz Valles
contabilidadII
Si bien es cierto la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana forma parte de la cultura de Iquitos por el mero hecho de ser pública y representativa de la ciudad. Sin embargo no tiene el potencial adecuado para desarrollar profesionales con alto rendimiento. Cabe resaltar que la FACEN, una de sus facultades más representativas, tiene problemas que para mí, es grave y desilusionante; la falta de enseñanza y de compromiso por parte de los maestros, ya que son ellos los que deberían, compartir y enseñar sus conocimientos e impulsarnos a mejorar profesionalmente, para así desarrollar mejor nuestras habilidades y potencialidades, que nos llevará a cumplir nuestros objetivos académicos. Una de las medidas más importantes creo yo, es crear un control más estricto y eficiente en la enseñanza, puntualidad y responsabilidad de los maestros, ya que esto ayudará a ser más competitivo a la FACEN, pero es importante reconocer que nosotros los estudiantes tenemos una función clave en este cambio; de ser más exigentes y responsables con nuestras actividades y tareas. Otra manera de mejorar y cambiar, es implementar las aulas, cambiarlas de estado y así tener un ambiente adecuado.
ResponderEliminarTREYCY ESTEFANI, MARÍN MATTOS
FACEN-CONTABILIDAD II NIVEL
“Se puede albergar un sueño durante años y años, y convertirlo en realidad de repente”
ResponderEliminarEn el presente foro sobre la perspectiva de la visión universitaria podemos apreciar que mucho de los estudiantes con respecto a los demás comentarios es indudablemente cierto, es decir, nuestra universidad se encuentra severamente cuestionada por alumnos, profesores, padres de familias y entre otras personas de nuestro entorno que pueden omitir opiniones con respecto a la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana.
La razón en cuanto a la enseñanza que se nos brinda, es debido a la aplicación de los viejos ejemplos de nuestra formación académica (métodos ya utilizados hace varios años), por lo que los profesores se muestran con bajo nivel de competencia con respecto a las demás universidades con alto nivel de credibilidad, por otra parte existe el grado de la no supervisión en clases realizadas por los docentes para determinar si lo hacen de un modo correcto o no.
Por eso, es necesario que de manera inmediata los docentes busquen el interés sobre los temas de sus clases, actualizándose con nuevas dinámicas que nos muestra la tecnología de hoy en día, transmitiéndonos la realidad de la vida, buscar formas de la adaptación de nuevos trabajos realizados en lugares específicos que vayan de acuerdo a nuestra carrera, como por ejemplo: las carreras referidas a negocios se tendrá que especificar en visitar empresas, cosa que a partir de eso el alumno se nutre más y no se sentirá aburrido si sólo es enseñado a través de libros, también como empezar a hacer un negocio con cosas pequeñas y de esas pequeñas hacer un negocio grande, por ejemplo: formar grupos y realizar un producto que no sea repetido en la demanda de los consumidores, a través de eso los grupos van a adquirir experiencia, al mismo tiempo estar acompañado con un profesional del mercado en negocio y poder exponer en clases mediante videos para que de esa manera nos sea fácil.
En cuanto algunos alumnos, se podría decir que existe la falta de responsabilidad, la conformación en la presentación de los trabajos no bien elaborados, el seguir una carrera y dejar por cualquier motivo y la deficiencia en el rendimiento de sus estudios.
Para mejorar, los alumnos deben mostrar sus intereses en los estudios, cuidar la infraestructura de la universidad, no pintar paredes, mantener los baños limpios, realizar proyectos, dar un trabajo bien elaborado y que a través de eso alimente tanto a los demás compañeros como al profesor, ser responsable en el horario de clases, practicar valores y sobre todo estar seguro de lo que deciden en la vida.
Otro factor muy comprometedor es que la UNAP, por ser una institución pública no quiere decir que ofrezca bajas condiciones a los alumnos, como las pizarras viejas y entre otras cosas que el rector de la universidad debería de efectuar costos que son:
Implementación de las aulas, remodelación de la universidad, nuevas carpetas y pizarras, el mantenimiento de los baños, dar servicio de agua todos los días, cada alumno contar con una computadora en la sala de computación, mejorar la biblioteca y contar con libros nuevos. Sobre todo, no perder clases porque eso perjudica en nuestro aprendizaje.
Muy aparte de eso, en OGAA, no debe de existir la demora del trámite del documento que el alumno ha efectuado, porque puede ser muy importante en que otras instituciones fuera de la universidad lo requieran.
En conclusión, para cambiar esta visión universitaria es necesario que los docentes, alumnos, el señor rector y entre otras personas que laboran, deben reconocer los errores para dar un mejor inicio, es decir, las cosas se dan con acciones ya que la acción cura el miedo, puesto que:
“Quien mira hacia afuera, sueña. Quien mira hacia adentro, despierta”
MARJORIE JASMIN FAJARDO TUESTA
Algunos estudiantes tienen un mal concepto de la UNAP, ya que hablan que los profesores cobran a los estudiantes, no sólo ellos sino también tienen la costumbre de decir a los mismos estudiantes para que cobren a sus compañeros con el fin de aprobar el curso(eso ya es un gran problema), otros dicen que son corruptos(eso es verdad)sin embargo, si nos damos cuenta los mismos alumnos no le dan tanta importancia a la Universidad ¿por qué? solamente llegan a clases a perder el tiempo, algunos no entran(porque dicen que el curso es aburrido)y si entran, sólo lo hacen para fregar a sus demás compañeros y al mismo profesor.
ResponderEliminarPor otro lado la FACEN, también es un gran problema para los mismos estudiantes, no tenemos una buena enseñanza, los profesores se van a clases debes en cuando(ya que dicen que estan enfermos, y eso es una mentira) hasta los mismos profesores hacen que los alumnos lleguen tarde ha clases, y eso no esta bién.
Todavía hay tiempo de cambiar este problema que nos afecta mucho, siendo responsables y puntual al ingresar a la Universidad(profesores y alumnos)bueno no solamente esto, si no también sería:
1.Tener un mejor ambiente, para estudiar.
2.Baños limpios.
3.Con profesores que nos brinden sus enseñanzas.
4.Con alumnos que tengan ganas de estudiar para salir con una buena profesión.
5.Tener una buena tecnología en la biblioteca.
Cambiando todo esto, la FACEN sería algo mejor, teniendo en cuenta que cuando terminamos nuestra carrera, nosotros los alumnos seriamos los perfudicados sino tenemos una buena enseñanza y es por eso que tenemos que hacer un gran cambio en la UNAP.
JÁCKELYN VERÓNICA HÚ GONZÁLES.
CONTABILIDAD II.
Como estudiante que soy y viendo la realidad de mi escuela profesional FACEN...creo yo oportuno dar a conocer por medio de este foro a usted profesor que, es cierto que a nuestra facultad le falta un poco más de modernización, pero en este caso me voy a referir en su estructura y perfil física. Sucede que a nuestra Universidad le falta un poquito más de color en su estructura física ya que con el pasar de los años la pintura de nuestra facultad se está desmoronando poco a poco y una de las motivaciones para tener un poco más de amor a nuestra escuela profesional es dándole vida tanto en el ámbito académico como físico. Otro punto de vista y que creo que se pueda mejorar son los servicios higiénicos...pues difísilmente a la hora de lavarnos las manos o necesitar agua para alguna necesidad nuestra no contamos con este servicio, por lo que pido a usted profesor tratar de solucionar en lo posible este problema...Por otro lado, ya que tengo esta oportunidad quiero dar a conocer la realidad académica de mis compañeros de FACEN sede Requena, por la cual están pasando, pido a usted profesor en coordinación con el Decano y el Rector velar también por la estructura tanto interna como externa de FACEN sede Requena...en esta ocasión pido si es posible que se aumenten más aulas para las futuras promociones que van ingresando cada año, porque existen 5 promociones y tan sólo cuentan con 3 aulas, por ello les pido a usted profesor y las demás autoridades de nuestra Universidad analizar un poco sobre ésto que le estoy dando a conocer y que con un poco más de esfuerzo se pueda hacer posible su realización...en conclusión, tenemos que mejorar cada día en la planteación de nuevas soluciones para un mejor ambiente académico así como también preocuparnos por la estructura interna y externa de las sedes desentralizadas de la UNAP...
ResponderEliminarKATHIA FIORELLA RUCOBA PEZO
FACEN - CONTABILIDAD II NIVEL
Se sabe ya de desde muy niños que si queremos cambiar las cosas debemos empezar por nosotros. Ese es el primer paso, luego analizar cuáles son los puntos que más desventajas brindan a la UNIVERSIDAD, veamos la perspectiva desde las personas que no ponemos ni un solo grano para aprender por lo menos los principios de nuestras carreras profesionales, muchas veces no sabemos ni donde estamos parados ni por qué estamos en la universidad, realmente hay ocasiones en que muchos quieren dejarlo todo; pero aquí también influye el modo y lugar de enseñanza de la universidad; por ejemplo, digamos que no tenemos las infraestructuras adecuadas, si nos ponemos a mirar la infraestructura es realmente lamentable cada puerta, salón, pizarra, etc. Al que llegamos a estudiar ; sigamos analizando, la ayuda por parte de las autoridades es muy pobre hacia el alumnado ,es decir, no se realizan por lo menos competiciones de aprendizaje o incentivos para los mejores alumnos con el cual el alumnado se sienta más influenciado a lograr objetivos más altos y se esfuercen un poco mas y a perseverar hasta el último, por otro lado, como dije al principio del texto: vamos a cambiar, cuando realmente cambiemos nuestros pensamientos ,convicciones ,hábitos ,actitudes y entre otras cualidades. Terminaré con decir que el problema no está en el exterior, si no en nosotros mismos, y somos los únicos responsables de cada cosa que nos pueda suceder. Esta es mi opinión...y cada uno defiende la suya...cambiemos todos y lograremos una universidad más competitiva. "DEMOS EL PRIMER PASO, LUEGO OTRO Y CUANDO ESTEMOS A PUNTO DE RENDIRNOS, DEMOS AUN OTRO PASO" FRANCO KENEDY MANIHUARI SOSA CONTABILIDAD II
ResponderEliminarPara mejorar mi institución. Para empezar, tomemos en cuenta las propuestas
ResponderEliminarsiguientes:
-Comprar sillas pues los que tenemos no sirven muy bien y no son tan cómodas.
-Mas libros en la bliblioteca.
-Mas becas.
-Data display en todas las aulas.
-Pintar las aulas.
-Mejorar la dotación de medios didácticos en las aulas.
-Potenciar la enseñanza de idiomas y de informática.
-Propiciar la cultura de calidad.
Tal vez internet para los alumnos cuando lo necesiten, mejorar las áreas verdes, plantando árboles, ampliar la biblioteca y/o actualizar los libros...
por el momento es lo que se me ocurre espero que se tome en cuenta!!
alumna:angela juana lopez rios
En el presente foro el profesor Jaime Fartolino hace mencion de una serie de problemas que afectan a la universidad en conjunto, en especial a la facultad de ciencias económicas y de negocios,muestra los cambios que deberian hacerse en la universidad, en eso yo estoy muy de acuerdo, ya que no se esta innovando y teniendo en cuenta de que nuestra realidad es muy diferente a la de antaños,por tal motivo pienso que nuestras autoridades tomen un poco mas de conciencia con respecto a la direccion, el cambio y en las decisiones que se toman para dirigir a nuestra universidad.
ResponderEliminarPor todo ello somos nosotros quienes tenemos que involucrarnos si queremos un cambio al cual contribuya a nuestro desarrollo como profesionales, ya que sabemos que el mercado laboral es bastante competitivo, para lo cual tenemos que estar preparados.
katia Chumbe Zuta
CONTABILIDAD II
Lo que puedo afirmar es que nuestra universidad esta en estado crítico debido a los constantes cierres y supuestas huelgas que nos obstruyen la continuidad de los estudios.
ResponderEliminarLa UNAP debe tener un cambio empezaos ndo por la infraestructura de las facultades; son pocas las veces que hay pero si sucede el hecho que tengamos que competir el aula con otras facultades que hacen clases en la facultad.
El año pasado habian proyectores en todas las aulas, cosa que este año es asi, mi opinion, que deberian implementar las aulas por los aires acondicionado debido al calor y la sobre poblacion del alumnado en una misma aula.
Luego cambiar a los profesores que no hacen mucho o nada y que solo dañan mas la reputacion de la UNIVERSIDAD.
Creo que gran parte de esto es debido que los alumnos aceptamos estos maltratos y conductas de parte de los profesores, seria buano impalntar una cultura estudiar con el servicio activo de los circulos de estudios con apoyo de la universidad....GRACIAS POR ESCUCHA.....
Daniel Albert Huansi Panduro
Contabilidad II
RENZO VALERIO (NIT-NAUTA) Este enlace tiene buena estructura al respecto de la misión y visión de la UNAP, para que los jóvenes universitarios, tengan oportunidades de plantear nuevas estrategias mediante el estudio que obtenemos y tener una buena calidad de proyectos que podemos ofrecer como profesionales exitosos. En mi facultad de ciencias económicas y de negocios (Nauta), planteamos estrategias de como estudiar, como por ejemplo: formamos un círculo de estudio, en donde cada alumno aporta ideas sobre el tema y así obtenemos nuevas estrategia en donde competimos con el profesor en la hora de clase.
ResponderEliminarL a visión que ofrece la UNAP, es ser reconocidos como una institución líder académica, científica, tecnológica y cultural, generadora del desarrollo sustentable de la amazonia, integrados al mundo. Y mediante eso brinda oportunidades de formarnos en permanente contacto con la realidad de nuestra región, país y el mundo.
Debemos cambiar la misión de la UNAP, de tal manera que se encuadre en un mundo Competitivo, Globalizado y con cambios continuos, para que de esta forma responda a modelos de estos tiempos y sobre todo poder satisfacer los requerimientos de la Sociedad y la Economía local con profesionales competentes para ejercer en lo que han sido entrenados. Haciendo una Reingeniería en el currículo y sílabos para estar a la par con el cambio continuo que se da en estos tiempos; lo que se debe hacer es modernizar el régimen académico, que el currículo se encamine a la misión de la Universidad y dar mayor énfasis a la investigación.
ResponderEliminarGloria A. Perez Salas
NIT-NAUTA
Goyita_perez@hotmail.com