FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Nombre de la institución : UNAP
1.2. Facultad : FACEN
1.3. Escuela Profesional : Administración
1.4. Departamento Académico : Negocios Internacionales y Turismo
II. INFORMACIÓN ESPECÍFICA
2.1. Nombre de la Asignatura : Desarrollo Regional Amazónico
2.2. Área Curricular : Formación General
2.3. Horas Teóricas y Prácticas : T: 3, P: 0
2.4. Créditos : Dos (02)
2.5. Pre-requisito : Realidad Nacional
2.6. Semestre : II-2011
2.7. Nivel/Ciclo : V Nivel/X Ciclo
2.8. Duración del Semestre : 17 semanas
2.9. Profesor Responsable : Lic. Adm. VÍCTOR RAÚL REÁTEGUI PAREDES
III. JUSTIFICACIÓN
La mejora de la calidad de vida de las poblaciones es responsabilidad compartida entre gobernantes y gobernados; sin embargo, en una actitud poco responsable dejamos en manos de los gobernantes la responsabilidad total.
Una actitud responsable debe generarse desde la formación en las escuelas y más aún en las universidades, el estudiante universitario debe involucrarse en los temas del desarrollo, en este caso a partir de su estudio, análisis y la presentación de propuestas y alternativas que tiendan gozar de una vida digna en el futuro.
IV. OBJETIVOS
4.1. Objetivo General
Al finalizar la asignatura, los alumnos serán capaces de identificar los principales problemas que afronta la Amazonía y plantear alternativas de desarrollo.
4.2. Objetivos Específicos
4.2.1. Analizar las propuestas de desarrollo y perspectivas de la Región Amazónica.
4.2.2. Incentivar el debate de las diferentes alternativas propuestas.
4.2.3. Proponer una visión global para la Amazonía.
V. CONTENIDOS
CAPÍTULO I : La Ocupación Amazónica
1.1. El proceso de ocupación de la Amazonía
1.2. Los pueblos indígenas
1.3. La contribución de los pueblos indígenas
1.4. Pobladores de la Amazonía : Agricultores, Colonos y Urbanos
CAPÍTULO II : Región Loreto
2.1 La Región Loreto
2.2 Crecimiento
2.3 Valor Bruto de la producción.
Examen parcial
CAPÍTULO III: La Amazonía
3.1. La Amazonía como cuenca
3.2. La Biodiversidad en la Amazonía
3.3. La Diversidad Socio –Económica y Política
3.4. Situación de las áreas protegidas
CAPITULO IV: Loreto: Ingresos y Gastos
4.1 Ingresos y gastos de la Región Loreto: Amazonas, Loreto y Ucayali
4.2 Ingresos por petróleo.
4.3 Canon y Sobre canon
4.4 Gastos per cápita
Examen Parcial
CAPÍTULO V : Evolución Socio–Económica e Impacto Ambiental
5.1. Impactos del Sector Agropecuario
5.2. Impactos del Sector Forestal
5.3. Impactos del Sector Minero, Petrolero y Energético
5.4. Calidad de vida y Pobreza en la Amazonía
5.5. Servicios: Educación, Salud, Vivienda, Transporte y Comunicación
CAPITULO VI : Las Exportaciones
6.1 Las exportaciones de la Región Loreto
6.2 La Balanza Comercial
6.3 La globalización de la Amazonía
Examen Parcial
CAPÍTULO VII : Desarrollo Sustentable
7.1. Valoración de los recursos naturales
7.2. La Amazonía ¿debe estar aislada?
7.3. Estrategias para el Desarrollo Amazónico. Ley de la Amazonía
7.4. Educación, Ciencia y Tecnología para la Amazonía
CAPITULO VIII : Inversiones
8.1 Inversiones en la Región Loreto.
8.2 Inversiones productivas.
8.3 Inversiones de Servicios
8.4 La Regionalización
Examen Final
VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
6.1. Los alumnos participan activamente durante el desarrollo de la asignatura.
6.2. Los alumnos realizarán trabajos prácticos en forma individual y/o grupal de acuerdo a lo asignado por el docente.
6.3. Los alumnos rendirán evaluaciones orales permanentemente al inicio o al finalizar cada clase.
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La asignatura será desarrollada con clases expositivas y exponiendo casos, promoviendo la participación de los alumnos con preguntas y debates.
7.1. El método a utilizar será el deductivo, analítico y trabajo de equipo.
7.2 El procedimiento será el de observación, comparación, abstracción y aplicación.
7.3 La temática consistirá en la participación activa de los estudiantes mediante diálogos, ejemplificación y trabajos dirigidos.
7.4. Los medios y materiales serán las referencias bibliográficas, papelógrafos, pizarra, plumones, mota, data show, etc.
VIII. EVALUACIÓN
La calificación es bajo el sistema vigesimal, la nota mínima de aprobación es once (11). La evaluación es integral, comprendiendo las siguientes modalidades.
Intervenciones orales y participación 10%
Prácticas calificadas y/o Controles de lectura 10%
Presentación de trabajos y exposición 20%
Exámenes parciales (3) 10% c/u 30%
Examen Final 30%
Nota Final ponderada 100%
Es obligación del estudiante presentarse a las evaluaciones en la fecha señalada, su inasistencia injustificada dará lugar al calificativo de cero (00). Responsabilidad y puntualidad en la entrega de trabajos encargados.
Se tomarán exámenes parciales de acuerdo a la programación con cobertura de los contenidos.
El 30% de inasistencia injustificada inhabilitará al alumno para continuar sus evaluaciones
IX. BIBLIOGRAFÍA
- Comisión Amazónica de Desarrollo y Medio Ambiente de América Latina y el Caribe, BID, PNUD. “AMAZONÍA SIN MITOS”.
- Kalliola, Risto; et al. “AMAZONÍA PERUANA, VEGETACIÓN HÚMEDA TROPICAL EN EL LLANO SUBANDINO”. 1993.
- Rodríguez, Martha. “PROBLEMÁTICA SOCIAL Y ECONÓMICA DEL HOMBRE AMAZÓNICO: MODELOS DE DESARROLLO, POBLAMIENTO Y PRODUCCIÓN EN EL ESPACIO AMAZÓNICO”. 1994.
- Valencia, W. “ALTERNATIVA, PARA UNA REGIÓN AUTÓNOMA”.
Iquitos, Setiembre del 2011.
No hay comentarios:
Publicar un comentario